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江西省学科带头人――双情予

作者: 休止符 文章来源:休止符 点击数:11685 更新日期:2009-4-21 15:07:02

三尺讲台育桃李 一片丹心铸辉煌

――双情予先进事迹介绍

双情予,男,中共党员,江西临川人,19632月出生,大学本科毕业,华东师大教育管理研究生结业,中学物理高级教师。从事教育事业28个春秋,担任校领导20年,现任江西省重点中学――临川三中校长兼书记。双情予校长是江西省首届中小学优秀校长、江西省首届物理学科带头人,现为临川区物理学会会长、临川区拔尖人才、抚州市教育学会理事、抚州市物理学会常务理事、抚州市文艺学会常务理事、江西省教育学会教育管理专业委员会理事、江西省考试学会理事、《江西教育》理事、抚州市临川区第三届政协委员。

     

提起双情予老师,学生无不自豪地说:“老师书教得好,课上得生动,我永远忘不掉老师上课的神态。”自1982年参加工作以来,28年如一日,辛勤工作,默默耕耘,呕心沥血,为祖国培养了大批合格人才。他担任三中校长以来,一直没有放弃教学工作,至少任教一个班物理课。身为校长,仍奋斗在教学第一线,掌握第一手资料,这种身先士卒、率先垂范的精神感动了同事,得到家长、学生的钦佩。对事业的热爱和执著,对教学工作的精益求精,使他获得了许多荣誉,先后多次被评为省优秀青年教师,市、区优秀教师,临川区先进工作者,抚州市优秀德育工作者,省物理学会先进工作者。

双情予校长无论在教学还是教研方面,他都能独当一面。2002年,在全区高中物理教师优质课竞赛荣获一等奖;2008年,参加全市高中物理教师教学大赛,荣获优质课一等奖。他主持的江西教育科学“九五”规划2000年度课题《艺术特长教育实验》,200512月验收结题。200910月,由他主持的省级课题《校本课程开发研究》经省教育厅课题基地办批准立项。他还积极参与编写了《随堂通  同步精炼  高一物理 上》、《随堂通  同步精炼  高一物理 下》、《笑傲高考高考第一轮总复习 物理》、《综合实践活动  高中一年级下册》、《金版新学案 专题强化训练 物理》的教辅资料,并担任主编或副主编。

双情予校长善于不断总结自己的教学经验,先后多篇论文在省级和国家级刊物上发表。如:20078月,论文《如何培养学生高中物理能力的探讨》在《中国教育教学杂志》第19卷总第147期上发表;200712月,论文《构建校本教研制度体系 促进教师的专业成长》在《中国教育通讯》第7卷总第245期上发表;20083月,论文《构建校本教研制度体系的思考》在《江西教育》总第671期上发表;200810月,论文《论中学教师队伍建设》在由江西高校出版社出版的《校长论办学治校》一书中发表;同时,论文《高中新课改呼唤特色办学》在由江西高校出版社出版的《走向特色教育》一书中发表。

双情予校长还有多篇论文在省级和国家级论文评选中获奖。如:200612月,他撰写的论文《剖析“学习困难”的根源》在由中国教育学会教育学分会课程专业委员会举办的“全国中小学课程改革与课堂教学创新”论文评比活动中,荣获全国优秀论文一等奖。20078月,论文《如何培养学生高中物理能力的探讨》被中国教育教学研究会评为全国优秀论文一等奖。20081月,论文《构建校本教研制度体系 促进教师的专业成长》在由江西省教育厅举办的我省首届“局长校长论校本教研”主题征文活动中,荣获全省二等奖。

双校长还积极制作多媒体课件,运用多媒体教学,且有多个课件获省市级奖项。如:20088月,他制作的课件《摩擦力》在江西省教育厅举办的第十四届全省中小学、幼儿园教师“三优”评比活动中,荣获全省三等奖。200812月,他制作的课件《凸透镜》在第九届全省计算机多媒体与网络物理教学成果评比会暨国家级课题研讨交流会上,荣获全省一等奖。

“一花独放不是春”。双校长在搞好自己教学和教研工作的同时,他还十分关心学校青年教师和实习教师的成长,与多名学校青年物理教师结成帮扶对子,经常给实习教师上示范观摩课和讲座。在他的悉心指导下,临川三中先后有车文清老师在20063月参加全市高中物理优质课竞赛荣获市级一等奖,周润香老师在200511月参加全市初中物理优质课竞赛荣获市级二等奖。20096月,在江西师大做了题为《如何做一名合格的中学教师》的专题讲座;同年9月,又为江西师大06级物理系实习学生上了一节题为《时间和位移》的观摩课,深受师大学生的好评。

     

“欲成才先成人”。这是双情予校长反复告诫学生的一句话,在12年的班主任工作中,双校长始终牢记教育家陶行知先生的教导:“教师必须热爱学生,这是在教师素质中起决定作用的一种品质。”他给自己提出了六个字:责任、认真、爱心。“大爱才能出大才”,这是他反复告诫老师同仁的一句话。2004年高考结束后,双情予校长对高考学生和家长的家访却没有结束。当听说龙珊录取到北京第二外国语大学学费没有着落,他经过多方努力,终于使龙珊同学成为临川唯一的西部助学基金扶贫的受益者,解了她的燃眉之急。初二(6)班的游凤同学患直肠肌瘤疾病,家境贫困,面对这位品学兼优同学的困境,双校长看在眼里,急在心里,他倡议全校师生向游凤同学献爱心,将捐得的9850.7元爱心款交给游凤的母亲,老母亲热泪盈眶,感激不已。当听到四川汶川发生特大地震的消息,还在外地开会的双情予校长立即打电话与各位副校长商讨为地震灾区人民奉献爱心的事,并亲自率先捐出400元,然后在全校师生中迅速行动起来,一天之内师生捐款达79898元。

     

双情予是一位好老师,又是一位好校长。作为一名校长他始终坚持围绕“一切为了学生”的办学宗旨,着力抓好“一个中心,两个队伍”建设,创造性地开展工作,并在实践中逐步成长为一名办学有主见、管理有特色的专家型校长。教育必须以提高教育质量为中心,教学质量就是学校的生命线,双情予在学校管理中大胆创新提出“升、留、降、改”的竞争机制,即教学质量在年级前2名的教师可带更高年级,成绩中等及偏上的可继续留任这一年级,成绩偏下的则降到低一年级教学,对极少数能力差的教师则实行待岗或改岗;同时,教学质量成为学校一切评优评模、晋级评职称的依据,方向明确了,制度健全了,教师的积极性空前高涨,教学质量自然得到提升。学校也因此先后荣获“江西省文明单位”、“高中数学教学研究基地”、“中央教育科学研究所华教远程教育科研示范学校”、“社会满意学校”、“全国教学、教研工作先进集体”、“全国电影课题实验学校”、“江西省现代教育技术示范学校”、“抚州市教育技术装备先进单位”、“抚州市信息技术教育先进单位”、“抚州市基础教育课程改革工作先进集体”等十几项荣誉。

做了二十年的校长,在具体的教育教学管理实践中,双情予还坚持以人为本,以人文教育精神管理学校,提出了“四个善待,四个成长”的先进教育理念,即善待学生、善待教师、善待家长、善待自己,让学生成长、教师成长、家长成长、自己成长。“决不让一个三中学生因贫失学”是双情予提出的口号,为此,临川三中每年减免学杂费不下40万元。“进了三中的门,就是三中的人”是双情予常挂在嘴边的一句话,也是他善待教师的真实写照。为了提高教师的专业素养,他提倡建立“一帮一”的传帮带的教师成长模式,学校每年确立40名经验丰富的老教师作为年轻教师的“师傅”。他采取“请进来,走出去”的办法,把南京大学、东华理工学院等大学教授请到学校给教师讲心理学、教育学课程,邀请省、市优质课在三中举行,组织教师随堂听课,提高授课艺术。善待教师还体现在生活上,每个教师的生日双情予都能记得很清楚,并将教师过生日成为学校的一项制度,促进了校领导与教师的交流,让教师有以校为家的温暖。2005年,刘盛茂教师在路上被车撞伤,得知消息后10多分钟,校领导和教师20多人都赶到现场或医院,帮助请专家,让他感受亲人般温暖。

“三尺讲台育桃李,一片丹心铸辉煌。”这是他人生真实的写照。如今已是桃李满天下的他,每年都会有一批又一批的学生从四面八方来看望他们可爱的老师,这是他从教28年来最大的欣慰。一位哲人说过:“果实是甜的,而它的根往往是苦的。”教育工作是极其平凡的,而要做好它又是非常不容易的。它需要的不仅是良好的管理素质,更要有对教育热爱、负责的态度。双情予校长就是这样始终捧着一颗乐于奉献、勤于奉献、善于奉献之心,在党的教育事业上,默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着……

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